El Instituto Postal Dominicano (INPOSDOM) puso en circulación la emisión postal “Presencia de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo en República Dominicana” y los aportes de esta organización al pueblo dominicano.

Modesto Guzmán, director general del INPOSDOM, aseguró que “con esta emisión el Instituto Postal Dominicano, a nombre del gobierno y de todo nuestro país, rinde culto a la hermandad, la solidaridad y la vocación de servicio expresadas por un grupo de personas reunidas en una organización que ha jugado un papel crucial en la historia de nuestro país durante las últimas tres décadas”.

“Ese agradecimiento queremos expresárselo de manera particular al digno y eficiente representante de la madre patria en nuestro país, honorable embajador Alejandro Abellán García, quien, además, durante su gestión ha impreso un sello personal de cooperación y afecto a los indivisibles nexos entre su gran nación y la República Dominicana”, agregó el funcionario.

Además de Guzmán, encabezaron el evento Su Excelencia, Alejandro Abellán García, embajador de España en el país y Blanca Yáñez, directora Agencia de Cooperación Española.

Al evento, realizado en la Sala Prats Ventós del Centro Cultural de España en la Zona Colonial, asistieron diversas personalidades, tanto del ámbito diplomático, miembros de la Sociedad Filatélica Dominicana, así como funcionarios del Gobierno y ejecutivos de ambas entidades.

Datos técnicos

Esta emisión postal fue aprobada por el Poder Ejecutivo a través del decreto 103-18 del 06 de marzo del año 2018 y es la emisión No. 12-18, con una cantidad de 20,000 unidades, de tamaño 40×40 milímetros y un valor de RD$60.00 c/u.

Sobre Cooperación Española

El 30 de noviembre de 1988 se reunió, por primera vez, la Comisión Mixta Hispano-Dominicana de Cooperación Técnica, encuentro en el que se define y planifica conjuntamente el destino de los fondos de la cooperación provenientes de la solidaridad de los españoles con el pueblo dominicano.

Se cumplen 30 años de trabajo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo en República Dominicana, y es un aniversario que nos relata una historia de compromiso, de trabajo conjunto, de unión de esfuerzos entre miles de dominicanos y miles de españoles con el objetivo común de mejorar la calidad y las condiciones de vida de la población dominicana.

SANTO DOMINGO – Con la finalidad de reforzar la capacidad institucional de los organismos involucrados en los Tribunales de Tratamiento de Drogas (TTD), se realiza un taller con los representantes del sector judicial y del sector de asistencia social en la República Dominicana.

En el taller participan Jueces, magistrados, abogados de la defensa, fiscales, oficiales de libertad condicional y proveedores de tratamiento de drogas, donde reciben un entrenamiento para dar respuesta al componente de Reducción a la Demanda de Drogas (RDD) de la Décima Fundación del Desarrollo Europeo (FDE) Programa de Crimen y Seguridad entre la Unión Europea y CARIFORUM.

Durante el taller los facilitadores expertos en el sector, el juez Albert Amiot de Chile y el señor Luis Suarez de la Comisión Interamericana para el Control de Abuso de Drogas – Organización Estados Americanos (CICAD-OEA), destacan que los TTD son esenciales para la rehabilitación y reintegración de persona.

Incluso, sostienen para los que enfrentan encarcelamiento por delitos menores relacionadas a las drogas, se le que permita ampliar la capacidad a los Estados Miembros del CARIFORUM de ofrecer alternativas al encarcelamiento por el uso de drogas.

Asimismo, en ese sentido, se expresó el Presidente del Consejo de Drogas, Mayor General(R) P.N. Rafael Guerrero Peralta, quien tuvo las palabras de apertura en acto, en el mismo destacó que el programa de Tratamiento de drogas bajo supervisión judicial es un método innovador acogido en el sistema de justicia dominicano.

Guerrero Peralta, agregó que esto representa una oportunidad para que el imputado cambie su forma de vida, procurando sanar su adicción y convirtiéndose en un ente útil a su familia y la sociedad.

El acto inaugural fue encabezado por el Presidente del Consejo Nacional de Drogas, Mayor General Rafael Guerrero Peralta, el Jefe de la Delegación de la Unión Europea en la República Dominicana, Embajador Gianluca Grippa; Beverly Reynolds , Directora de Desarrollo Humano y Social, Secretaría del CARICOM Subdirector General del DIGECOOM, Arq. Jaime Felipe / Lic. Roberto Luciano, Coordinador Técnico del Dpto. de Cooperacion e Integracion Regional.

La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) inauguró hoy el III Simposio Internacional de Historia y Crítica de Arte, titulado “La Crítica de Arte en el Tercer Milenio”, en el marco de la celebración del 480 aniversario de la academia.

La actividad, que se hizo a través de la escuela de Crítica de Arte, tuvo lugar en el auditorio Manuel del Cabral de la biblioteca Pedro Mir, y fue dedicada al maestro Danilo de los Santos, in memoriam, quien fuera profesor de esa unidad académica, pintor, historiador, crítico e investigador del arte dominicano.

La rectora de la UASD, doctora Emma Polanco, tras encabezar el evento, expresó que el simposio se ha constituido en una práctica que conlleva a una ardua jornada para debatir libremente sobre el arte y la cultura del país.

Polanco Melo señaló que desde su creación mediante resolución del Consejo Universitario y las cátedras Pedro Mir y Aida Cartagena Portalatín, se ha caracterizado por su calidad, seriedad y su continuidad a lo largo de más de una década, convirtiéndose en un referente académico para la clase artística nacional e internacional.

Destacó el compromiso de las autoridades con la Facultad de Artes de apoyar y dar a conocer las actividades que realizan para proyectar el trabajo oportuno de cara a los nuevos tiempos, por los que se encamina el arte en la Primada de América.

De su lado, el decano de la Facultad de Artes, maestro Dionis Rufino, señaló que el tema a discutir en la jornada de trabajo es actual y pertinente, que aborda cuestiones relevantes en el campo de la historia y critica del arte de cara a dar respuestas actualizadas.

Manifestó su deseo de que el trascendental evento mantenga su continuidad y consigo sobre la escuela de Historia y Critica del Arte un mayor impulso en la sociedad, proyectando sus aportes y generando debate y critica oportuna en el arte.

En tanto, el director de la escuela de Crítica e Historia del Arte, doctor Fidel Munnigh, recordó la trayectoria de 12 años del importante evento del arte, con temas actuales, pertinentes y académicos, de gran relevancia en el campo de la historia y critica del arte.
Destacó la labor encomiable de las pasadas autoridades que han dirigido los destinos de la escuela en realizar de manera tesonera la actividad año tras año.

La Décimotercera versión de este simposio abarca una serie de temas pertinentes como: Historia y bachata en el arte dominicano, el curador como crítico de arte, las marolas de Danicel, crisis de la crítica, dictadura del mercado, entre otros.

En la actividad participarán reconocidas personalidades intelectuales y académicas, entre ellas Odalís Pérez, Plinio Chahín, Lilian Carrasco, Basilio Belliard, Abil Peralta Agüero, Vladimir Velásquez, Julissa Rivera, Yina Jiménez.

Entre las recomendaciones del seminario están: centrar el foco en los aprendizajes y desarrollo de competencias de los estudiantes, fortalecer la formación docente y promover el involucramiento de las familias.

SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, encabezó el seminario “La Educación Dominicana en el Contexto Mundial: Resultados de Evaluaciones Internacionales”, presentado por el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) para ponderar los estudios internacionales en los cuales el país ha participado recientemente y sus implicaciones en la política educativa dominicana.

En el marco del evento, el ministro de Educación, Andrés Navarro, manifestó que un gran aporte de todas estas investigaciones internacionales en las cuales hemos participado es que permiten actuar sobre la base de evidencias y no de especulaciones, en la identificación y transformación de los desafíos que tiene nuestro sistema educativo. Indicó que estas arrojan insumos para la toma de decisiones oportunas e inteligentes, y “para mí como funcionario público, es determinante poder actuar sobre la base de evidencias, no de presunciones, supuestos y prejuicios”.

Indicó que “el sentido fundamental de estas pruebas es mover a la práctica, al cambio y a la mejora de la educación; por eso me da gusto la presencia de los directores regionales y distritales en este evento, porque son ustedes los llamados a sensibilizarse y garantizar que las políticas implementadas en el Ministerio de Educación sean una realidad en las escuelas”.

El funcionario exhortó a los directores a conferir la importancia necesaria a los resultados. “Por eso los llamo a que asuman ese compromiso de que estos diagnósticos sirvan para actuar sobre la base de evidencias en cada demarcación”.

Refirió que “todos los cambios que estamos haciendo nos auguran el éxito a mediano y largo plazo. Sigamos apostando a esta práctica que implica valor porque revela nuestras fortalezas y debilidades; el sistema educativo se merece esta oportunidad. La ruta que llevamos es la correcta”.

Sobre los resultados de la Primera Evaluación Diagnóstica Nacional de Lectura y Matemáticas, consideró que es una valiosa herramienta que permitirá reforzar el monitoreo al desarrollo curricular por competencias, además de establecer las políticas de mejora de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje. Refirió que la lección más importante de la misma, más allá de sus resultados, “es la apuesta a la calidad sobre la base del conocimiento de la realidad, pues esta evaluación no se hizo a los estudiantes, sino a todo el sistema”.

“Con relación a PISA dijo que los avances constituyen la materialización de la voluntad y la determinación del presidente Danilo Medina, por construir una nueva sociedad dominicana desde las aulas de los centros educativos, convencido de que la educación es sinónimo de liberación de los pueblos”, dijo Navarro.

De su lado, el representante del Banco Interamericano de Desarrollo en el país, Miguel Coronado, expuso que esa institución se siente particularmente orgullosa de poder contribuir y acompañar los esfuerzos del gobierno y de toda la sociedad para mejorar la calidad de la educación dominicana.

“Es urgente que continuemos trabajando juntos con la vocación y la determinación que la ciudadanía demanda para mejorar la calidad de la educación y cultivar el pensamiento crítico y creativo para poder dar así un salto cada vez mayor hacia el desarrollo productivo y la reducción de la pobreza y la desigualdad”, expuso.

Las evaluaciones

En el marco del seminario “La Educación Dominicana en el Contexto Mundial: Resultados de Evaluaciones Internacionales”, se discutieron los resultados de los informes nacionales del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) 2013, el Programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes (PISA) 2015 y el Estudio Internacional de Cívica y Ciudadanía (ICCS) 2016. Este evento contó también con las palabras y del Viceministro de Evaluación, Supervisión y Control de la Calidad de la Educación, Adarberto Martínez.

Ancell Scheker, directora general de Evaluación de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación, presentó el informe nacional del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE), publicado en 2015, que mide los aprendizajes de los estudiantes de tercer y sexto grado de primaria y cuyo propósito principal es informar la política y fomentar el debate y la cooperación entre los países participantes.

Scheker destacó que el país mejoró sus resultados en lectura, matemática y ciencias en comparación con los resultados obtenidos en el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), aplicado en el año 2006. Esto ocurrió en ambos grados evaluados, indicando mejoras en los aprendizajes de las tres asignaturas. Sin embargo, el promedio del país continua por debajo de la región.

De igual forma, Daniel Morales, Coordinador de la Unidad de Seguimiento y Evaluación de las Políticas Educativas del IDEICE, mostró los resultados correspondientes al Programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes (PISA) 2015 en el que el país participó por primera vez, y que midió las competencias de los estudiantes de 15 años en matemática, lectura y con un enfoque principal en competencias científicas.

Morales resaltó que los resultados de PISA evidencian que el desempeño en competencias científicas del 86% de los estudiantes dominicanos se ubican por debajo del nivel esperado. El investigador destacó que, similar al caso dominicano, en la región latinoamericana se observan resultados bastante bajos en comparación con los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

Posteriormente, los resultados del Estudio Internacional de Cívica y Ciudadanía (ICCS) 2016 estuvieron a cargo de Julio Leonardo Valeirón, Director Ejecutivo del IDEICE. Esta prueba mide el conocimiento de los estudiantes en áreas como la democracia, ciudadanía, institucionalidad y pensamiento crítico sobre aspectos cívicos; aplica cuestionarios para recoger percepciones, actitudes y creencias.

En el caso de los estudiantes dominicanos, el estudio indicó que un 58% no posee competencias ciudadanas como reconocer un ejemplo de uso inadecuado del poder, identificar maneras de prevenirlo en una democracia, relacionar la libertad de prensa con el derecho de los ciudadanos a recibir información confiable, entre otras competencias.

La presentación de los resultados de estos tres estudios estuvo acompañada por Daniel Caro, especialista internacional en medición de los aprendizajes, quien condujo a los participantes del seminario a reflexionar sobre las implicaciones y lecciones para la República Dominicana.

Señaló la importancia de realizar informes nacionales para contextualizar los resultados de estos estudios, considerando las limitaciones en el alcance de los mismos. Además, planteó las oportunidades que se generan de participar en evaluaciones internacionales y sugirió otras investigaciones que pudieran desarrollarse con estos datos.

Durante el seminario se reflexionó sobre el conjunto de acciones que estos estudios presentan entre sus recomendaciones de políticas educativas.

Entre ellas, centrar el foco de las políticas en los aprendizajes y desarrollo de competencias de los estudiantes, fortalecer la formación docente, expandir el nivel inicial, promover activamente el involucramiento de las familias, y garantizar una distribución equitativa de recursos para apoyar a los estudiantes más vulnerables.

En este sentido, se destacó que el Ministerio de Educación ha ido tomando decisiones en la dirección correcta, con acciones como la atención a la primera infancia, así como la expansión de la Jornada Escolar Extendida, permitiendo dedicar un mayor tiempo al fortalecimiento de los aprendizajes. Otros ejemplos de políticas educativas informadas en base a estos estudios incluyen: la reforma curricular en todos los niveles, los esfuerzos para acercar e informar más a las familias sobre lo que pasa en la escuela, fortalecimiento de la formación docente, entre otras acciones orientadas a mejorar la calidad educativa.

La jornada contó con la participación de autoridades del Ministerio de Educación, incluyendo viceministros, directores generales, regionales y de distritos educativos, además de representantes de otras entidades gubernamentales, organismos internacionales, organizaciones no gubernamentales, universidades nacionales y sector privado.

SANTO DOMINGO. El Tribunal Constitucional (TC) dejó este lunes en estado de fallo diez expedientes de acción directa de inconstitucionalidad, durante la audiencia pública que se llevó a cabo en la sala augusta de la Suprema Corte de Justicia (SCJ).

El presidente del TC, magistrado Milton Ray Guevara, encabezó las deliberaciones junto a los jueces de esta alta corte, Leyda Margarita Piña Medrano y Lino Vásquez Sámuel, primera y segundo sustituto del presidente, respectivamente; los magistrados Justo Pedro Castellanos Khoury, Wilson Gómez Ramírez, Idelfonso Reyes, Víctor Joaquín Castellanos Pizano, Hermógenes Acosta de los Santos y Jottin Cury hijo.

La audiencia pública inició con el expediente TC-01-2018-0017 en el que sus accionantes, Manuel de Jesús Muñoz Hernández, Gilberto Aquino Elsevif y Benny Peets, atacaron el artículo 2, numerales 1 y 4, del Reglamento Interno Estatutario del Colegio Dominicano de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA).

La alta corte conoció el expediente TC-01-2018-0023 en el que la accionante, Juana Idelsa Mateo Bodre atacó el artículo 44 de la Ley número 176-07 del Distrito Nacional y sus Municipios de 2007. Así mismo, ventiló el expediente TC-01-2018-0024, que tuvo como accionante a Carlos Julio Cuesta Feliz, contra la Resolución número 472-2018 de 2018, emitida por la Suprema Corte de Justicia (SCJ).

El TC conoció el expediente TC-01-2018-0025 en el que varias empresas e industrias atacaron el párrafo II del artículo 15, de la Ley número 243-17, que aprueba el Presupuesto General del Estado Dominicano para el año 2018 y su adenda del 2017.

Los jueces continuaron la sesión conociendo el expediente TC-01-2018-0026, cuyo accionante, Máximo Antonio Reyes Vásquez, atacó el Decreto número 411-97 de 1997, emitido por el Poder Ejecutivo, que autoriza la entrega en extradición. A solicitud de la parte accionante, el TC otorgó un plazo de 5 días calendario a los fines de que puede concluir las diligencias procesales para completar la acción de inconstitucionalidad.

Del mismo modo, el tribunal al conocer el expediente TC-01-2018-0030, en el que se ataca el artículo número 5 de la Norma General número 08-18, emitida por la Dirección General de Impuestos Internos (DGII) en el 2018, concedió un plazo de dos días calendario a los accionantes Manuel Arístides Feliz Espinoza y Germán A. Ramírez y a la DGII para completar el expediente.

También quedó en estado de fallo el expediente TC-01-2018-0027, que ataca el artículo 1, literal b, del acuerdo entre el Ministerio de Educación (MINERD) y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), del 2017.

Asimismo, conocieron el expediente TC-01-2018-0028, que tuvo como accionante a Andrés Antonio Madera Pimentel, quien atacó la Resolución número 003/2017, emitida por el Consejo Nacional de la Defensa Pública en el 2017, que aprueba el reglamento sobre la evaluación de desempeño del personal de la Oficina Nacional de la Defensa Pública (ONDP).

Además, se conoció el expediente TC-01-2018-0031, que con el accionante Alfredo Ramírez Peguero atacó el Acta número 12-2018, dictada por el Pleno de la Junta Central Electoral (JCE) de 2018 y, por último, el TC-01-2018-0032, con el Colegio Dominicano de Notarios como accionante, contra la Resolución número 21/2018, 2018, dictada por el Consejo del Poder Judicial, que aprueba el Reglamento sobre Registro de Actos Notariales y Equivalentes.

Las autoridades de las cuales emanaron las normas y actos atacados son: el CODIA, el Senado y la Cámara de Diputados de la República, la SCJ, el Poder Ejecutivo, el Minerd, el Consejo de la ONDP, la DGII, la JCE y el Consejo del Poder Judicial.