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Diputados convierten en ley acuerdo que exonera de visa para viajes de turismo y de negocio a Brasil

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SANTO DOMINGO.- La Cámara de Diputados convirtió en ley el acuerdo firmado entre la República Dominicana y Brasil, para la exoneración de visado de turismo y negocios entre los ciudadanos de ambos países.

El acuerdo suscrito en Brasilia, capital del gran país sudamericano, el 14 de mayo del 2018 establece en su artículo uno, que los nacionales de ambas partes, portadores de pasaportes comunes u ordinarios estarán exentos de visados para entrar, salir, transitar y permanecer en el territorio de la otra parte, para fines de turismo o de negocios, por un periodo de hasta (60) días, o sea dos meses.

Los mismos serán renovables por igual periodo, de forma que el periodo total de la permanencia no exceda de los ciento veinte (120) días, en cada periodo de 12 meses, a partir de la primera entrada en territorio de ambos países.

Los diputados en la sesión de este martes también convirtieron en ley, al aprobar en única lectura, el acuerdo suscrito entre los gobiernos de la República Dominicana y el de los Estados Unidos de América para mejorar el cumplimiento fiscal internacional y para implementar la Ley sobre el Cumplimiento Fiscal relativa a Cuentas en el Extranjero (FATCA).

El acuerdo fue firmado en Santo Domingo, República Dominicana, el 15 de septiembre de 2016 y tiene por objeto mejorar el cumplimiento del FATCA, a través de la asistencia mutua en materia tributaria, basada en una infraestructura efectiva que permita el intercambio automático de información.

Otras iniciativas

Los diputados, en la sesión de este martes, aprobaron una resolución mediante la cual reconoce al pionero en la creación del género musical bachata, José Manuel Calderón y a uno de sus mayores exponente, Anthony Santos.

La pieza, de la diputada Karen Ricardo en uno de sus considerandos, establece que “ un recuento histórico del género bachata revela que la primera bachata que debe ser considerada como tal, fue grabada por José Manuel Calderón , el 30 de mayo de 1962, en los estudios de Radiotelevisión Dominicana, cuyo título es:» Borracho de amor y condena»
Esta canción, agrega la resolución, inspiró a sobresalientes exponentes que contribuyeron al desarrollo e este género musical, tales como a Luis Segura, con sus interpretaciones melodramáticas.

También aprobaron una resolución de la diputada Lucía Medina, solicitando al presidente Danilo Medina, la puesta en funcionamiento de una morgue en el hospital regional universitario doctor Alejandro Cabral, de la provincia San Juan.

La pieza legislativa establece que a través de esta iniciativa se busca que el hospital cuente con una morgue, donde se puedan realizar, la autopsia desde el punto de vista forense y clínico, debido a que el mismo funciona como escuela de medicina en la formación de médicos familiares.

Se indica en otro considerando que en los actuales momentos el hospital está también en el proceso de poner en marcha otras escuelas (Residencias Médicas) en las especialidades de Pediatría, Ginecología, entre otras.

El presidente de la Cámara de Diputados, Radhamés Camacho, al cerrar los trabajos procedió a convocar a sus colega para el próximo martes a las 10:00 de la mañana.

El Papa Francisco sobre los muros dice “el hombre es el único animal que cae dos veces”

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CIUDAD DEL VATICANO.- El papa Francisco criticó hoy que los gobiernos levanten muros y la violencia contra las mujeres, abogó por acoger a los migrantes y negó el aborto bajo cualquier circunstancia, al tiempo que justificó la lentitud en resolver los casos de abusos por parte de clérigos.

“Yo no sé qué sucede cuando entra esta nueva cultura de defender territorios haciendo muro. Ya conocimos uno, el de Berlín, que bastantes dolores de cabeza nos trajo y bastante sufrimiento… Pero el hombre es el único animal que cae dos veces en el mismo hoyo”, afirma en una entrevista concedida a la corresponsal de Televisa en el Vaticano.

“Y en esto no me refiero solo al límite de México, hablo de todas las barreras que hay”, y recuerda que en otra reciente entrevista habló sobre la valla con pinchos que separa Ceuta y Melilla (España) de Marruecos. “Después el gobierno las mando a sacar ¿no? pero es cruel”.

Francisco no se explica los feminicidios y la violencia contra las mujeres: “yo no sabría dar una explicación sociológica (…) ¿Cuál es el odio? (…) ¿matar mujeres es una aventura?”.
Y añade: “Sí me atrevo a decir que todavía la mujer está en segundo lugar… y del segundo lugar a ser objeto de esclavitud. Basta ver por Termini, por las calles de Roma ¿no es cierto? Y son mujeres en Europa, la culta Roma. Son mujeres esclavas”.

 

Recuerda cuando visitó un centro de chicas maltratadas y “una tenía cortada la oreja porque no había traído lo necesario” y subraya: “El mundo sin la mujer no funciona”.

 

En la entrevista, cuya transcripción publica el portal Vatican News, aborda también el asunto de los migrantes. “Los países no dialogan, entre los países se ponen fronteras, entonces claro, ¿quienes sufren? Los más débiles que son los migrantes”. Y pide “cuidado también con el repatriar sin seguridad”.

Francisco se reafirma en su oposición frontal al aborto – que una vez comparó con alquilar un sicario para matar – y señala: “el aborto no es un problema religioso en el sentido que porque soy católico no puedo abortar, ¡es un problema humano! Es un problema de eliminar una vida humana. Punto”.

“¿Es justo eliminar una vida humana para resolver un problema? Es un problema puramente humano. Como aquel cura tan bueno que se fueron a confesar y le dijeron: “padre, padre, maté a mi madre”. “Bueno hijo, no lo hagas más”. Como si matar a la madre fuera un problema de la Iglesia… Es un problema humano”.

Reitera que “las personas homosexuales tienen derecho a estar en la familia, las personas con una orientación homosexual tienen derecho a estar en la familia” pero considera “una incongruencia hablar de matrimonio homosexual”.

Sobre la plaga de los abusos a menores por parte de clérigos reconoce haber cometido algunos errores, como en el caso de Chile, donde no reaccionó a tiempo ante el caso de un obispo abusador. “Algunos errores de juicio en alguna decisión que después tuve que corregir, entonces, he tenido varios”, dice.

Pero frente a las críticas de las víctimas sobre falta de acción y lentitud en resolver y castigar los abusos, Francisco defiende que se respete la presunción de inocencia y el trabajo discreto. (Agencia).

Juan Carlos I se retira de la vida pública

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MADRID.-Juan Carlos I, rey emérito de España, anunció este lunes que el próximo 2 de junio abandonará su actividad pública, al cumplirse cinco años de su abdicación en favor de su hijo, Felipe VI.

El monarca, de 81 años, comunicó a su hijo esta decisión en una carta en la que asegura que ha llegado el momento de pasar «una nueva página» en su vida y completar su retirada de los actos públicos, según un comunicado del Palacio de la Zarzuela.

«Desde el año pasado, cuando celebré mi 80 cumpleaños, he venido madurando esta idea, que se reafirmó con motivo de la inolvidable conmemoración del 40 Aniversario de nuestra Constitución en las Cortes Generales», añade el rey emérito en la misiva.

Ese acto solemne en el Congreso de los Diputados, celebrado el pasado 6 de diciembre, asegura que estuvo lleno de emoción para él y que le hizo evocar «con orgullo y admiración, el recuerdo de tantas personas que contribuyeron a hacer posible la Transición política y renovar -afirma- mi sentimiento de permanente gratitud hacia el pueblo español».

Un pueblo que considera que es «el artífice y principal protagonista de aquella trascendental etapa de nuestra historia reciente».

«Con una firme y meditada convicción, hoy te expreso mi voluntad y deseo de dar este paso y dejar de desarrollar actividades institucionales a partir del próximo 2 de junio», avanza a Felipe VI en la carta.

Una misiva en la que asegura que toma también su decisión «desde el gran cariño y orgullo de padre que -subraya- por ti siento».

«Con mi lealtad siempre. Un grandísimo abrazo de tu padre», termina.

Juan Carlos I protagonizó su último acto institucional, de carácter histórico, el pasado día 17, y no está prevista su presencia en ninguno en esta semana.

Ha sido rey de España durante 39 años desde que fue proclamado el 22 de noviembre de 1975 uno de los reinados más largos de la historia del país, durante el que dirigió la transición de la dictadura de Francisco Franco (1939-1975) a la democracia.

El 2 de junio de 2014, a los 76 años, anunció su decisión de poner fin a su reinado y abdicar en su hijo para abrir así «una nueva etapa de esperanza en la que se combinen la experiencia adquirida y el impulso de una nueva generación», según dijo el monarca en un mensaje dirigido a la nación.

Nacido en Roma el 5 de enero de 1938, Juan Carlos I tuvo una intervención decisiva en el intento de golpe de Estado del 23 de febrero de 1981, con la que se ganó el respeto, tanto en España como en el extranjero.

Durante estos años ha impulsado un nuevo estilo en las relaciones iberoamericanas, con su asistencia a todas la Cumbres celebradas desde 1991, y ha recordado siempre la vocación europea de España, alentando su proceso de integración en Europa.

Su primer viaje oficial al extranjero como rey emérito fue a Colombia el 5 de agosto de 2014 para asistir a la investidura del segundo mandato de Juan Manuel Santos.

Los últimos los realizó a Cuba en noviembre de 2016 para asistir a los funerales de Fidel Casto y a Chile para la toma de posesión de Sebastián Piñera en marzo de 2018.

Juan Carlos I ha sido intervenido quirúrgicamente en una decena de ocasiones en los últimos años.

Por su especial relevancia, destacan las intervenciones sufridas en mayo de 2010, para extirparle un nódulo pulmonar, y en abril de 2012, de una fractura de cadera. Esta última coincidió con un momento crítico de la crisis económica española y tras un viaje privado a Botsuana.

En un gesto sin precedentes pidió el 18 de abril de 2012 disculpas públicamente por ello, al afirmar, «Lo siento mucho; me he equivocado y no volverá a ocurrir».

También ha sido testigo de momentos duros en su familia, como el divorcio de su primogénita, la infanta Elena, y la implicación de su yerno Iñaki Urdangarín, marido de la infanta Cristina, en un caso de corrupción por el que cumple una condena de cinco años y diez meses de cárcel. (AGENCIA).

Envían a prisión a madre que lanzó agua caliente a su hija de 11 años

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SANTO DOMINGO, RD.-La Oficina Judicial de Servicios de Atención Permanente impuso tres meses de prisión preventiva, como medida de coerción, en contra una mujer de 35 años de edad que arrojó agua caliente sobre el cuerpo de su hija de 11 años, en el sector Los Guaricanos, de Villa Mella, en Santo Domingo Norte.

El tribunal envió a la imputada al Centro de Corrección y Rehabilitación Najayo Mujeres, San Cristóbal. Los datos de la presunta agresora fueron omitidos para proteger la identidad de la niña.

El Ministerio Público presentó diferentes evidencias que han sido obtenidas en el transcurso de la investigación que realiza tras la denuncia de este caso, las cuales fueron bien valoradas por el tribunal.

Según el expediente, el hecho ocurrió en fecha 19 de mayo del presente año y fue denunciado por un pariente de la víctima el día 23 de este mismo mes, ante a la Unidad de Atención Integral a las Víctimas de Violencia de Género, Intrafamiliar y Delitos Sexuales de la Procuraduría Fiscal de la provincia Santo Domingo.

De acuerdo a la denuncia recibida por el órgano persecutor, la madre presuntamente le había lanzado agua hirviendo a su hija tras reclamarle de que no había lavado bien su ropa interior.

Indica que dos días después del caso, una persona que pasaba cerca de la casa de la menor escuchó quejidos de dolor, se detuvo y vio que la menor presentaba severas quemaduras corporales, por lo que procedió a llevarla a la Fundación Siglo XXI, de donde llamaron e informaron del caso a la Línea Vida de la Procuraduría General de la República.

En ese sentido, destaca que de inmediato personal de la Procuraduría se presentó a la referida Fundación y ordenó que la niña agredida fuera trasladada al Hospital Infantil Robert Read Cabral, donde permanece ingresada con diagnóstico de quemadura de segundo grado en un 14% de la superficie corporal, específicamente en las áreas de los glúteos, espalda y brazo izquierdo.

La información indica que la menor afectada es la tercera de cinco hermanos, que según residentes del citado sector, también son maltratados por su madre.

El órgano persecutor ha otorgado al presente caso la calificación jurídica provisional de violación a los artículos 303-4 literal 1, 309-2 del Código Penal Dominicano, modificado por la Ley No. 24-97 sobre Violencia de Género y los artículos 12, 13, 14, 15 y 396 del Código para la Protección y los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes (Ley No. 136-03).

UASD amplía su sitial cimero en investigaciones cientificas

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SANTO DOMINGO, RD.- La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) dio un nuevo paso que la mantiene en el sitial cimero en las investigaciones científicas, cuando a través de su Instituto de Microbiología y Parasitología (IMPA) de la Facultad de Ciencias (FC) invirtió 20 millones de pesos en la compra de modernos equipos de laboratorio.

Con el respaldo del Ministerio de Educación Superior Ciencias y Tecnología (el MESCyT) la Primera Universidad del Continente Americano ya cuenta con los instrumentos necesarios que le permitirán ampliar las indagaciones científicas en múltiples aspectos.

El laboratorio de Microbiología Molecular y Avanzada de la Primada de América podrá llevar a cabo investigaciones encaminadas a la obtención en el país de resultados de diagnóstico inmunológico y de caracterización de microorganismos.

Durante un acto efectuado en las instalaciones de la FC, el maestro Modesto Cruz, director del IMPA, pronunció el discurso central y afirmó que los recién adquiridos equipos permitirán que la casa de altos eleve la calidad de sus investigaciones en el campo científico.

Cruz, quien ostenta un doctorado en esa área, manifestó que la UASD se coloca en la cima de las investigaciones y que al equiparse con esos modernos instrumentos se instala como la más alta expresión del desarrollo científico universitario en la República Dominicana.

El doctor Cruz señaló también que la Universidad Estatal se ratifica como impulsora de los procesos investigativos del país, al nutrirse con la tecnología más moderna para las investigaciones, que le permitirá un adecuado desarrollo en investigaciones de microorganismos y moléculas.

EL VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN

Por su parte, el doctor Mauro Canario Lorenzo, vicerrector de Investigación y Postgrado, mostró su complacencia por el respaldo ofrecido por la doctora Emma Polanco Melo, rectora de la UASD, a los procesos llevados a cabo en esa academia.

Explicó que la institución académica está viviendo un momento estelar en el ámbito investigativo y puso de relieve la colaboración económica que ha recibido esa casa de altos estudios de parte de la MESCyT, para importantizar las investigaciones.

VICEMINISTRO DE LA MESCyT

En el acto también habló el viceministro de la MESCyT, doctor Plácido Paredes Gómez, quien destacó el importante sitial ocupado en la actualidad por la UASD con respecto a los concursos organizados por el Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCYT) de esa cartera estatal.

EL DECANO SILVERIO

El decano de la Facultad de Ciencias, maestro Radhamés Silverio, fue el funcionario designado para cerrar el acto y proclamó que esa unidad académica que dirige está presta a servir en cuerpo y alma a los investigadores y estudiantes que necesiten la utilización de esos nuevos instrumentos.

Silverio agradeció a la MESCyT el respaldo dado a la FC, recordó que los uasdianos han ganado decenas de concursos de investigación, que con la compra de los nuevos equipos esa academia ratifica su posición y que en lo adelante no habrá que enviar al exterior las pruebas obtenidas.

A la actividad asistieron también el vicerrector Administrativo, maestro Pablo Valdez; los decanos Augusto Bravo y Alexi Martínez, de las facultades de Humanidades y Ciencias Económicas y Sociales, respectivamente; así como el doctor Jorge Asjana David, director del Departamento de Cooperación Internacional de la UASD, entre otros.

RD y Antigua y Barbuda reafirman relaciones con suscripción de tres acuerdos

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SANTO DOMINGO, – República Dominicana y Antigua y Barbuda suscribieron tres memorándums de entendimiento en materia política, económica y académica, con lo cual, en palabras del ministro de Relaciones Exteriores, Miguel Vargas, “relanzamos nuestras relaciones bilaterales y continuaremos avanzando en el estrechamiento de los lazos entre ambas naciones”.

En ese orden, los cancilleres Vargas y Chet Greene, rubricaron los documentos en las instalaciones de la Cancillería dominicana, tras una reunión de trabajo sobre la agenda común que fue parte de la visita oficial del dignatario antiguano a Santo Domingo.

Los documentos suscritos tratan sobre el establecimiento del mecanismo de consultas políticas entre los dos países; cooperación para la promoción de comercio e inversión y encadenamiento productivo, así como colaboración entre las academias diplomáticas de ambas Cancillerías.

“Con estos tres importantes instrumentos firmados en el día de hoy con Antigua y Barbuda, tendremos un antes y un después en nuestras relaciones bilaterales, que datan desde el año 2007, y que se han caracterizado por el respeto mutuo y la solidaridad entre nuestros países”, ponderó el ministro de Exteriores dominicano.

Adelantó que, en el próximo mes de julio, cuando visite Antigua y Barbuda, suscribirá otros tres acuerdos que están proceso de negociación. Estos serán sobre supresión de visado para pasaportes diplomáticos y oficiales; servicios aéreos y también de gestión de riesgos.

El alto funcionario destacó la designación de Raquel Jacobo como embajadora dominicana en Antigua y Barbuda, catalogándola como una muestra del interés en fortalecer vínculos, al tiempo que agradeció al Gobierno antiguano la donación de los terrenos donde se edifica la embajada criolla.

Habla canciller Greene

El canciller Greene dijo sentirse orgulloso y feliz de estar en República Dominicana, tierra que calificó como un “pedazo de Antigua y Barbuda”, pues, reveló, un 20% de la población de su país es de origen dominicano, añadiendo que en el siglo XX muchos antiguanos se establecieron en tierras dominicanas.

“Somos familia. Somos un solo país”, enfatizó Greene, quien, visiblemente emocionado, contó que este lunes se reunió por primera vez con descendientes directos de su abuelo, establecido en Santo Domingo en 1925.

CAASD ofrece curso de administración pública a empleados busca fomentar ética y deberes entre sus servidores

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SANTO DOMINGO, RD.-La Corporación del Acueducto y Alcantarillado de Santo Domingo (CAASD), a través de su departamento de Capacitación, ofreció a sus empleados el curso “Inducción a la Administración Pública”, impartido por el Instituto Nacional de la Administración Pública (INAP).

El facilitador del INAP, Alcedo Magarín, manifestó que la CAASD busca fortalecer en sus empleados la vocación de ofrecer un trato digno hacia cada persona que acuda a solicitar un servicio a la institución, así como actualizar a la empleomanía. «Que haya un cambio de paradigma y se cambie la mentalidad de que cada institución trabaja con las normativas que se vienen trabajando hace unos diez años», detalló.

Asimismo, manifestó que «mediante este curso el Instituto de Administración Pública quiere que todos los servidores públicos de la República Dominicana conozcan cuáles son sus derechos, sus deberes para con ellos y la sociedad, así como las normas y su conjunto, evaluándolos en un futuro para ser parte de la Administración Pública de carrera».

«Hemos aprendido bastante en este taller sobre nuestras leyes, deberes y derechos, todo lo que no teníamos aclarado, y lo mejor es que lo podemos poner en práctica en nuestra vida cotidiana y en el trabajo», señaló la empleada de la CAASD Nikaurys Solis.

«En este curso he aprendido sobre la Ley de Libre Expresión y la que ayuda a los servidores públicos a saber sus deberes y derechos. El facilitador me ha aclarado sobre casos específicos que suceden en el trabajo para saber qué hacer y qué no «, destacó el servidor Raymhi Perdomo Guzmán.

El curso tuvo una duración de tres días y en el mismo participaron 20 empleados de diferentes departamentos de la institución.

Minerd realiza taller para socializar manual sobre género; busca fortalecer conocimientos entre docentes

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SANTO DOMINGO. – La Dirección de Equidad de Género y Desarrollo del Ministerio de Educación (MINERD) realizó una sesión de trabajo con el objetivo de socializar y validar el Manual de Capacitación Docente en Género y Masculinidades, dirigido a trabajar la conducta asertiva de los padres, madres, niños, niñas y adolescentes de la comunidad educativa.

Al pronunciar las palabras de apertura del taller, Margot Tapia, que fungió como facilitadora, dijo que uno de los propósitos de la actividad es aportar elementos fundamentales con perspectiva de género, y que el manual es una inducción para que los técnicos y docentes fortalezcan sus conocimientos y puedan socializar el tema.

La idea es que las madres, padres y niños puedan tener relaciones asertivas, para que las personas reconozcan sus derechos y los reclamen sin necesidad de ejercer la violencia.
“Hay que conocer cómo piensa nuestra sociedad, y qué cambio necesitamos para que la sociedad siga creciendo. El objetivo de esta actividad es socializar este manual elaborado por la Dirección de Educación en Género y Desarrollo para incidir en la prevención de la violencia”, sostuvo Tapia.

Precisó que el manual de género es un aporte a la educación dominicana que permite ir formando niños y niñas con otros pensamientos, pero también abarca a las personas adultas para que estas puedan cambiar la forma de pensar que existe sobre ser hombre o ser mujer.
Dijo que este trabajo va a incidir en la prevención de la violencia, porque se está motivando a que las conductas de niños y niñas mejoren se modifiquen y puedan seguir creciendo como seres humanos en igualdad de condiciones.

En la capacitación, dirigida a los técnicos docentes de las regionales educativas 10 y 15, se explicó que el manual es un instructivo donde se les dice paso por paso cómo se debe trabajar cada tema, para luego habilitar espacios en las escuelas del país para aplicar los conocimientos aprendidos, siguiendo las normas establecidas en el encuentro.

Uno de los temas que aborda el manual es el aspecto de masculinidad y género, que define qué es género, y para saber por qué las mujeres piensan de una manera y los hombres de otra. También trabaja todas las partes de prevención de violencia.

Asimismo, contiene una serie de ejercicios para que la gente interiorice si la forma en que convive ayuda a crecer como ser humano, y qué tanto está dispuesto a hacer para cambiar y tener una mejor relación con su familia, con sus hijos, su ambiente, la escuela y con todo el que se relacione.

El manual está elaborado para ser analizado en cuatro jornadas, a fin de que los conocimientos que se adquieran en cada una sirvan de retroalimentación a las siguientes.

El objetivo es motivar que a partir de estas capacitaciones se formen grupos de estudios que puedan trabajar el tema a profundidad.

Cría cuervos…El feroz e insólito ataque de miles de pájaros

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Por Emiliano Reyes Espejo

Cuando las vacas nos afrontaron y comenzaron con pavorosos bramidos a desenterrar tierras y lanzarlas hacia atrás asumiendo posición de atacar, el grupo de mozalbetes partió atemorizado en locas carreras hacia distintas direcciones. Había que salvarse de las embestidas de las bestias.

Por solo capricho, los muchachos disfrutábamos hostigando a estos animales. Nos habíamos pasado un buen rato haciéndoles bellaquerías, mientras pastaban tranquilamente en una finca de pastoreo, detrás de “La Cocana”, un lugar donde se pelaban y depositaban las masas del coco seco para fines de exportación.

Los chiquillos de La Sombra íbamos a bañarnos al Rigolón, canal de agua dulce que pasaba por las cercanías de Tamayo y que el ingenio Barahona usaba para irrigar sus plantaciones de caña. En el trayecto nos adentrábamos por los lugares donde se pastoreaban las vacas y por “conucos” cultivados de plátanos, guineos y otros productos. Allí maroteábamos mangos, lechosas, guanábanas, guayabas y otras frutas.

Como imberbes al fin, disfrutábamos molestando a estos tranquilos animales, sin pensar en el riesgo que corríamos. Cuando menos esperábamos, las vacas nos sorprendieron y reaccionaron embravecidas atacándonos. Se armó el “sálvese quien pueda”.

Hice lo propio, corrí ¿o fue que pensé que realmente había corrido? Pasaron segundos cuando desperté como de un sueño. Las vacas seguían allí pastando tranquilas, yo al lado de una de ellas que era indiferente a mi presencia. Atormentado por la repentina situación, observé en mis alrededores para darme cuenta que mis compinches no estaban allí, habían corrido a socorrerse en plantaciones cercanas.

Juan Ligó, el de más edad y más travieso del grupo, se detuvo y me vociferaba:

-¡Corre, corre, corre…te van a atacar las vacas…corre!

Estaba en un limbo. Vi a distancia a Juan Ligó que desesperado me hacía señas para que saliera corriendo, mientras permanecía momificado, impasible, como si en mis pensamientos quisiera que nada estuviera ocurriendo. No sé ahora explicar realmente qué pasó. Las vacas y todo el panorama seguían iguales en sus lugares, no había cambiado nada, el cálido sol y el verde pasto retrataban un cuadro pictórico realista. Encontré todo tan extraño. En tanto, permanecí allí junto a vacunos indiferentes que comían hierbas a mi lado como si yo no existiera.

Me recuperé de esta especie de estado de shock y seguí mi camino. Estaban al lado del canal, los impúberes que me acompañaban en esta aventura. Allí residía el apicultor Melito Suero en una humilde, pero ensoñadora casita campestre. Tenía en el patio de su vivienda una colmena o abejera que se expandía debajo de un frondoso y productivo árbol de jagua.

Nos adentramos en el apiario a coger jugosas jaguas tropicales. Desafiábamos a millones de laboriosas abejas que trabajaban ensimismadas en la producción de mieles y que comenzaron a inquietarse con nuestra agresiva presencia. Las picaduras comenzaron a surtir efectos, pero ignorábamos estas picadas porque en el aventurero razonar, la meca era tomar los frutos y de paso disfrutar de panales de ricas mieles.

Melito nos había advertido que ese comportamiento alteraba a las abejas, que estas se ponían nerviosas y eran un verdadero peligro. Nosotros no entendíamos las dimensiones de sus regaños. Cuando vimos que las abejas empezaban a inquietarse y a sobrevolar sobre el entorno de las colmenas, nos turbamos porque, además, arreciaron las picadas y nos obligaron a salir corriendo, mientras cientos de estas aves nos caían detrás.

Nos lanzarnos al canal para evadir el ataque, pero no pensamos que el agua no era obstáculo que impidiera las agresiones de las abejas. Permanecíamos ratos sumergidos, en tanto estas pasaban rasantes sobre la superficie, con bien entonados zumbidos y al acecho de que sacáramos las cabezas. Afrontamos el duro dilema de: o morirnos asfixiados bajo el agua o salir a flote y soportar picaduras de miles de abejas. No había tiempo para pensar, teníamos que hacer algo. Las arremetidas de las avecillas eran implacables una vez emergíamos a la superficie.

Pero Dios no desampara a sus hijos.

Las abejas atacaban sin miramientos. Melito se enteró de la situación y acudió al canal a socorrernos. En eso llamó a las abejas. Estas respondieron como un padre a sus hijas. Por arte de magia, con solo repicar un cencerro, las abejas se arremolinaron en grupos y volvieron tranquilas a sus respectivos barriles.

-“Les advertí que dejaran tranquilas a las abejas, ya las alborotaron…tienen suerte de que estuve aquí y que estén vivos”, expresó Melito con cierta molestia e indignación. Como era un hombre afable que amaba sus avecillas y sabiendo como éramos, imberbes inconscientes, éste nos halagaba dándonos panales de mieles, con la única condición de que no les molestáramos las colmenas.

El ataque de los cuervos

No fue suficiente la experiencia que vivimos con las abejas. Días después cogí mi “tira piedra” y fui a cazar en los “conucos”, en busca de pájaros carpinteros, ciguas, rolas, madame zagá y otras aves. Era como un hobbies porque, total, uno no hacía nada con los pájaros que cazaba, ya que se trataba de pequeñas aves que luego no nos rendían ni para hacer un “locrio”.

Observé que un grupo de cuervos posaba en una frondosa mata de mangos y pensé que sería “mi agosto” en la caza de cuervos. Tomé el tira piedra, me coloqué en un ángulo correcto y ¡tan! golpee un cuervo que cayó a tierra sin siquiera gemir.

Corrí a tomar mi presea, un furibundo pájaro negro de pico duro y mirada penetrante. Para mi sorpresa, el ave que creí haber matado, estaba viva y cuando fui a cogerla, se puso patas arriba y lanzó un chocante e indescifrable “lenguaraje” que me dejó medio aturdido.

Era algo extraño, tal grito de auxilio, tal vez un pedido de ayuda. Casi a seguidas aparecieron miles, tal vez millones de cuervos que oscurecían el cielo. En tanto, cientos de cuervos planeaban sobre nuestra cabeza como aviones de combates. Evadían con admirables destrezas y hacían majestuosos zigzags entre árboles, matas de plátanos y guineos para abalanzarse sobre mí con fiereza.

-“Dios, qué pasa con estos pájaros…”, exclamé, temeroso, en medio del silencio. Solo se oían los pájaros y los sonidos de la brisa rozando con las hojas de los platanales.

Las embestidas de las aves eran cada vez más frecuentes y yo evitaba dar la cara. Había escuchado que los cuervos les sacan los ojos a las gentes y temí en el momento quedar ciego debido a los ataques de estos pájaros.

El cuervo que había derribado con el “tira piedra” seguía emitiendo lenguajes que eran indescifrables para mí, pero que al parecer eran entendibles, una forma de comunicación con sus congéneres. Quise conservar vivo este cuervo para llevarlo al pueblo y venderlo. A la gente del lugar le gustaba comprarlo para tenerlo como mascota en sus casas, a pesar del rumor popular de que eran “aves de mal agüero” y que según se decía, llevaban consigo “la mala suerte”.

El cuervo muerto no me serviría de nada, vivo lo podía vender por algo de dinero, pensé. Pero esta obscura ave seguía gritando mientras llegaban más y más; venían de lugares inescrutables enormes cantidades de cuervos.

-¿De dónde vendrán tantos cuervos?-, me dije.

Sentí temor, pero en especial por mis ojos. En el tráfago llegó hasta mí un trágico pensamiento, me veía con dos grandes cuencas en la cara después que los cuervos me sacaran mis ojos. Tuve entonces que proteger el cuervo y mi rostro con la fragilidad de mi cuerpo. Estos pájaros, cada vez más agresivos, lanzaban gritos presurosos mientras rozaban sobre mí como si quisieran arrebatar de mis manos a un pariente.

No tuve opción y apreté fuerte el cuello del cuervo hasta matarlo; ya muerto, dejó de gritar. A partir de ese momento una extraña y pesada afonía cundió en el ambiente. Los cuervos que minutos antes chillaban y atacaban con ferocidad, se paralizaron y posaron en árboles y matas cercanas, con las alas descolgadas, en medio de un fúnebre silencio.

Emprendí la huida mirando hacia atrás temeroso todavía de estos pájaros. A distancia, en el trajinar del tiempo he llegado a meditar sobre este hecho, y he observado en el símil de la vida, cómo todavía fluyen cuervos que quieren sacarte los ojos.

*El autor es periodista.

Reciente informe de la IDEC muestra mejores promedios de estudiantes y alta satisfacción de las familias

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Minerd asegura Jornada de Tanda Extendida llena su cometido: mejora aprendizajes y produce impacto económico social en zonas vulnerables.

SANTO DOMINGO. – El Ministerio de Educación (Minerd) profundiza la optimización de la Jornada Escolar de Tanda Extendida, tanto respecto al compromiso de mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, como de garantizar el componente de la alimentación y otros servicios sociales a los estudiantes de familias provenientes de zonas vulnerables, realidad que ha quedado plasmada en recientes informes de seguimiento y monitoreo realizados por la entidad “Iniciativa por una Educación de Calidad” (IDEC).

“La tanda extendida busca la optimización del tiempo para garantizar aprendizajes de calidad, conjuntamente con el adecuado uso de los espacios y los medios, aspectos que se han ido profundizando con tangibles resultados, tal como lo muestran los informes presentados por la IDEC, institución de la sociedad civil que desarrolla una loable labor en favor de la educación”, declaró José Remigio García, director de Currículo del Minerd.

Los recientes resultados arrojados por la evaluación diagnóstica realizada a 158 mil estudiantes de sexto grado de Primaria de centros educativos públicos y privados, muestran avances significativos en los promedios de aprendizajes en los alumnos de Tanda Extendida (TE), por encima de los que cursan en Tandas Matutina (MAT) o Vespertina (VES).

Los avances en tanda extendida se muestran, según el puntaje promedio en una escala de 300 puntos aplicada por la medición en tres niveles de desempeño (Elemental, Aceptable y Satisfactorio), en las materias de Matemática (JE 298, MAT 293 y VES 290); en Ciencias Sociales (TE 296), MAT 294) y VE 290); en Ciencias de la Naturaleza (JE 296, MAT 294 y VES 292).

Mientras que, en Lengua Española, los estudiantes de MAT superaron a sus homólogos de JE con promedio de 296 a 294, seguidos de la tanda VES con 292.

El director de Currículo del Minerd precisó que resultados parecidos se registraron durante la evaluación diagnóstica a los estudiantes de tercer grado de Primaria en el año 2017, “pero también las Pruebas Nacionales del pasado año nos indican que marchamos positivamente, según los informes de la IDEC. Es decir, la tanda extendida viene llenando su cometido”.

Explicó que la implementación del nuevo currículo por competencias y la impactante política de jornada escolar extendida se constituyen en un proceso complejo cuyos resultados se van verificando a mediano y largo plazos.

Remigio García dijo que, con la ampliación del horario escolar a 8 horas diarias, se garantizan 6 horas de docencia en 8 períodos de 45 minutos cada uno, y dos horas dedicadas al servicio de los alimentos, recreos y acto de la bandera, “razón por la cual no hay tiempo vacío en la escuela de jornada extendida”. Recordó que, además de procurar mejoras en el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos, la referida modalidad contiene un importante componente social sin precedente en las escuelas públicas, que garantiza el servicio de desayuno, almuerzo y merienda a los estudiantes que provienen de zonas vulnerables.

Asimismo, Remigio García reconoció que no todas las áreas cuentan con profesores en las aulas, como son los casos de lenguas extranjeras, educación artística y educación física escolar, lo que atribuyó la imposibilidad de las universidades en suplir esos profesionales al sistema educativo.

“Las universidades no nos satisfacen las necesidades que tenemos de esos profesionales de la educación, por lo que, en muchos casos, los directores de los centros se ven en la obligación de apelar a los docentes de otras áreas para llenar esos espacios carentes de docentes de idiomas, educación artística y educación física escolar”, agregó Remigio García.

Expuso que el espacio para la planificación, el trabajo de registro, las evaluaciones y la formación de los docentes funciona en la mayoría de los centros educativos con tanda extendida que evidencian gestión eficiente y tienen la plantilla docente necesaria, “pero hay centros donde la carencia de docentes no permite que el equipo de gestión organice adecuadamente su personal, dándoles el tiempo para realizar esa labor”.