JACQUELINE MORROBEL

SANTO DOMINGO.- Miriam Germán Brito será la nueva procuradora general de la República y Yeni Berenice Reynoso, procuradora adjunta.

Así lo informó este domingo el presidente Luis Abinader en su cuenta de twitter.

Se recuerda que la población y personalidades de la sociedad civil pidieron a Luis Abinader que la colocará a Mirian en esa posición.

Trayectoria de Miriam Germán

La nueva procuradora general de la República, Miriam Germán Brito, nació en la provincia Hermanas Mirabal el 8 de diciembre de 1948 en la comunidad de las Lilas, la hija mayor de un matrimonio de cuatro hijos.

Logró finalizar su educación básica y secundaria en el municipio Salcedo, subsecuentemente matriculándose en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), donde se graduó de abogada en 1972 con honores cum laude.

Tras ganarse su título, inició a trabajar en la oficina jurídica del expresidente Salvador Jorge Blanco. En 1974 fungió como fiscalizadora del juzgado de paz de Santiago y luego juez de Paz en Salcedo, donde fue designada juez de instrucción en Moca.

Años después, ya viviendo en Santo Domingo, fue nombrada abogada ayudante en la fiscalía del Distrito Nacional (DN) para el departamento de Quejas y Querellas, donde ejerció por varios periodos.

A finales de 1986 fue nombrada jueza de la Primera Cámara Penal, renunciando al puesto tiempo después.

Después laboró en un centro de asesoría y asistencia legal del episcopado. En 1991 entró a trabajar en la primera Sala Penal hasta que en 1997 fue ascendida a la Corte De Apelación. Para 2002 fue nombrada presidenta de la Primera Sala de la Corte de Apelación.

En el 2011, el Consejo Nacional de la Magistratura (CNM), dio a conocer la elección de los nuevos Jueces que integrarán la Suprema Corte de Justicia, resultando Germán Brito electa jueza y segunda suplente del presidente de ese entonces, Mariano Germán.

Retuvo esta posición por más de siete años hasta 2019, donde fue anunciada su salida del puesto tras una serie de entrevistas conducidas por el entonces procurador general Jean Alain Rodríguez.

Un año después fue elegida por el recién juramentado presidente Luis Abinader como la titular de la Procuraduría General de la República (PGR), el último puesto de alto perfil que le faltaba realizar.

Cerca de 700,000 personas aprendieron a leer y escribir entre 2013 y 2020, lográndose reducir la tasa de analfabetismo del 14% al 5.5% en ese periodo gracias al Plan Nacional de Alfabetización Quisqueya Aprende Contigo de la Dirección General de Programas Especiales (Digepep), dependencia del Ministerio de la Presidencia.

Los detalles los dio a conocer el ministro de la Presidencia, Gustavo Montalvo, en la última reunión de esta gestión de la Junta Nacional de Alfabetización realizada de manera virtual.

“Siete años y medio después se ha logrado un significativo avance en la superación una deuda histórica con aquellos jóvenes y adultos que no tuvieron acceso oportuno al ejercicio del derecho fundamental a la educación”, expresó Montalvo, en su calidad de presidente de la Junta.

El ministro agradeció a los miembros de la Junta por su apoyo, colaboración y compromiso con el que acudieron al llamado del presidente Danilo Medina para unir a la sociedad dominicana con la finalidad de superar el analfabetismo.

Montalvo también dio las gracias a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) y a la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) por el acompañamiento técnico a esta iniciativa.

“Su apoyo decidido fortaleció las capacidades nacionales para diseñar e implementar una novedosa metodología de alfabetización y educación de personas adultas, así como el desarrollo de un proceso de movilización social sin precedentes alrededor del tema educativo”, indicó.

Catalina Andújar, de la OEI, destacó el modelo socializador y la red participativa que movió a las comunidades gracias al voluntariado.

“Esta experiencia del Plan de Alfabetización tiene logros importantes y se va a compartir a nivel regional porque nos deja muchos aprendizajes”, expresó Andújar.

En esa línea, José Antonio Rodríguez, embajador de la República Dominicana ante la Unesco, calificó al Plan como un referente y un ejemplo de buenas prácticas para ese organismo.

“Los avances en la alfabetización colocan a la República Dominicana en el mismo rango que países como Colombia, México y Costa Rica”, apuntó Rodríguez.

Apoyo de actores sociales. Para Montalvo, Quisqueya Aprende Contigo es un plan abierto, plural y participativo, basado en la solidaridad y en el trabajo voluntario, lo que permite sumarse a las universidades, organizaciones basadas en la fe y de la sociedad civil, empresarios, entre otros.

“Más de 160,000 dominicanos y dominicanas se han sumado en estos 7 años como alfabetizadores voluntarios del Plan, dedicando durante 6 meses con amor su tiempo y esfuerzo a enseñar a leer y a escribir a personas adultas”, apuntó.

Añadió que los logros del Plan demuestran que el país tiene la capacidad para superar cualquier reto que se le presente, siempre que se asuma como una responsabilidad conjunta de la sociedad.

Montalvo recordó que una República Dominicana libre de analfabetismo parecía una utopía hace solo 8 años con una tasa prácticamente estancada entre los censos de 2002 y 2010.

“Con voluntad, compromiso, trabajo y, sobre todo, solidaridad hoy se reduce a solo un 5.5% en el territorio nacional y a un 4.96% cuando se mide para las personas nacidas en la República Dominicana”, expresó al referirse a una iniciativa que se asumió como una política de Estado.

El ministro cerró la introducción de la reunión exhortando a los integrantes de la Junta a que continúen brindando ese mismo apoyo al Gobierno para seguir haciendo un país cada vez mejor.

El Plan Quisqueya Aprende Contigo es uno de los componentes del Programa General Quisqueya Sin Miseria que busca fomentar el desarrollo de capacidades y oportunidades que permitan reducir la pobreza y la exclusión social.

El Plan suscitó un interés internacional desde sus inicios. En su visita al país, en 2014, el secretario general de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), Ban Ki-moon, se interesó en conocer más sobre el mismo, así como los programas de la Presidencia de la estrategia Quisqueya Sin Miseria.

A inicios de 2015, la directora general de la UNESCO, Irina Bokova, en su visita oficial al país, también conoció ese Plan de Alfabetización.

Además de la alfabetización, desde el Plan se generan oportunidades para continuar y finalizar la educación básica mediante un modelo flexible adaptado a la vida cotidiana, además de capacitar a los nuevos letrados para mejorar su calidad de vida, promoviendo su asociación para el logro de un mejor empleo.

Junto al ministro Montalvo, estuvieron en el encuentro virtual los ministros de Educación, Antonio Peña Mirabal; Trabajo, Winston Santos; de la Mujer, Janet Camilo y de la Juventud, Robianny Balcácer. Asimismo, la directora del Consejo Nacional de la Persona Envejeciente (CONAPE), Nathalie María Hernández; el del Consejo Nacional para Discapacidad (CONADIS), Magino Corporán; de Programas Especiales de la Presidencia, Karen Ricardo; la directora de Educación de Jóvenes y Adultos, Miriam Camilo; del Plan Quisqueya Aprende Contigo, Horacio Medrano y el asesor de Alfabetización, Luís Holguín-Veras.

Participaron también Antonio Medina, por la UASD; José Alejandro Aybar, de ADOU; José Ramón Holguín, de AUNA; Samuel Conde, de EDUCA, entre otros.

En termocicladores, cabinas, 12,000 kits de detección y otros insumos para combatir el COVID-19, el valor donado por el OIEA asciende a RD$44,622,720.71, de los cuales RD$10,239,284.48 están pendientes de recibir.

SANTO DOMINGO, República Dominicana.- El Ministerio de Energía y Minas (MEM), a través del Viceministerio de Energía Nuclear, logró donaciones y capacitaciones por valor de RD$131,519,513.33 del Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA), incluyendo los equipos e insumos para el diagnóstico del COVID-19.

Estas donaciones y capacitaciones se han realizado desde noviembre de 2018 hasta agosto de 2020. En termocicladores, cabinas, 12,000 kits de detección y otros insumos para combatir el COVID-19, el valor donado por el OIEA asciende a RD$44,622,720.71, de los cuales RD$10,239,284.48 están pendientes de recibir.

La viceministra de Energía Nuclear, Susana Gautreau de Windt, resaltó el valor de estas donaciones, que han permitido aumentar la capacidad diagnóstica del país para combatir el coronavirus.

“República Dominicana ha podido contar con más de 44 millones de pesos de donación de insumos le han permitido al Laboratorio Nacional poder satisfacer la creciente demanda de pruebas y con ello poder enfrentar esta terrible pandemia. Todas las donaciones han sido totalmente gratuitas desde su transporte, su manejo y su recibimiento a través del Ministerio de Economía, Planificación y desarrollo, que es el ministerio receptor de las ayudas internacionales, y todas han sido destinadas al sistema público”, destacó Gautreau de Windt.

Las donaciones de equipos y entrenamientos gestionados por el Viceministerio desde 2018 han favorecido a 21 instituciones. Del total de la cooperación, RD$78,012,000.00 corresponden a capacitaciones. El OIEA contempla realizar más donaciones de equipos y pruebas para enfrentar el COVID-19 a la República Dominicana.

SANTO DOMINGO. -El Ministerio de Educación (MINERD) informó que, durante los últimos ocho años se elevó la inversión en la capacitación de los docentes con el objetivo de aumentar el desarrollo de sus competencias profesionales y humanas, y contribuir así eficazmente con la mejora de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje.

La Revolución Educativa impulsada por el presidente de la República Danilo Medina Sánchez, aplicó y garantizó mejores niveles salariales a los docentes para mejorar sus condiciones de vida, para que asumieran con responsabilidad el currículo por competencias, y la decidida voluntad de alcanzar el desarrollo integral en los alumnos.

Esta intervención también se constituyó en una de las tres políticas priorizadas del MINERD, con la misión de gestionar el desarrollo pleno del docente, así como el fortalecimiento del perfil, el desempeño del profesionalismo en ejercicio y la formación continua.

El Ministerio de Educación implementó el currículo por competencias y la gestión institucional-pedagógica eficaz, gracias a la inducción de docentes provisionales para su ingreso al servicio, los programas de formación continua basados en las prioridades establecidas por el sistema educativo, y las necesidades evidenciadas en los resultados de la evaluación del desempeño y la certificación magisterial.

Otras conquistas en el ámbito de la carrera docente, fue la implementación del programa de inducción para profesores de nuevo ingreso, beneficiando a 5,672 actores (4,642 docentes y 1,030 acompañantes) en la primera etapa ejecutada en el año 2018. 1,748 nombrados en el año 2019 (964 maestros, 196 acompañantes, 410 directores de centros, 163 coordinadores y 15 tutores), participan en la segunda cohorte.

Al cierre del 2019, unos 8,083 actores de nuevo ingreso (docentes, coordinadores, directores de centros, técnicos nacionales, regionales y distritales), participan en la tercera etapa. En el año 2018 finalizó la evaluación de desempeño, con un total de 61,908 profesores de aula evaluados, y 21,227 servidores que desempeñan otros cargos en los centros, distritos y regionales de educación.

La capacitación y evaluación trajo consigo beneficios tangibles para el magisterio en cuanto a sus ingresos, lo que permitió mejorar su calidad de vida. El salario promedio de inicial y primaria pasó de RD$ 26,259 en el 2012 a RD$ 51,173 en el 2018 y el de media, de RD$ 29,390 en el 2012 a RD$ 59,541 en el 2018.

En el ámbito de la formación en servicio, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) desarrolla desde el 2013 la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE), programa de alto impacto en los aprendizajes de los estudiantes, ya que contribuye a contextualizar y mejorar la calidad de los procesos pedagógicos que desarrollan los docentes en la escuela.

Más de 31,000 educadores han participado de esta formación que pone su énfasis en la alfabetización inicial en Lengua Española y Matemáticas en el primer ciclo del nivel Primario de 2,171 centros educativos, beneficiando a 550,216 estudiantes. De estos docentes, 16,737 pertenecientes a 900 centros educativos han concluido el proceso de capacitación.

También el Inafocam otorgó durante el periodo 2012-2019, unas 75,600 becas a maestros para cursar diplomados, 110,345 becas para participar en talleres, congresos, cursos y seminarios. Asimismo, fueron graduados 3,194 en distintos programas de formación inicial, 182,446 en programas de formación continua y 10,788 docentes en programas de postgrado

Programa Docente de Excelencia

Para eficienciar la carrera se implementó el nuevo modelo de formación, llamado “Programa Docente de Excelencia”, con el objetivo principal de formar, integrar y actualizar permanentemente en el sistema educativo preuniversitario, una generación de docentes de excelencia, para mejorar las competencias de la población estudiantil.

Desde el año 2016, a la fecha han ingresado a este programa un total de 6,246 estudiantes, quienes fueron beneficiados con becas del 100% de la matrícula en el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam) y el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), además de recibir alimentación y un estipendio estudiantil.

El MINERD explicó que el Programa Docentes de Excelencia es la captación de estudiantes talentosos, de alta calificación y la aplicación de la Prueba de Orientación y Medición Académica (POMA), regulada por el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (Mescyt), y la Prueba de Aptitud Académica (PAA), aplicada por el College Board de Puerto Rico, esto para optar por la beca de estudios de programas de licenciaturas en las diferentes concentraciones en educación.

En el marco de la reforma educativa, se puso en marcha un conjunto de políticas docentes, articuladas desde la perspectiva del Sistema de Carrera Docente (SCD) en la República Dominicana, con la que fortaleció la profesionalización y el desempeño docente, desde el ingreso selectivo al servicio por concurso hasta la certificación profesional y del desempeño.

En ese orden, el Mescyt reportó que, al mes de marzo de 2020, se habían evaluado en la prueba POMA 110,217 aspirantes al programa Docente de Excelencia, de los cuales aprobaron 53,417, para un 48.47 % y tomaron la prueba APP 31,401 aspirantes, de los cuales aprobaron 10,328, que representa un 32.89 %.

Beneficios docentes jubilados

Los docentes jubilados y pensionados también fueron beneficiados durante el periodo de gestión 2012-2020. En el año 2015 se aumentó el salario mínimo a RD$15,000.00. La nómina pasó de 3.5 millones en el año 2013 a 5.7 millones ejecutados en el año 2015, lo cual representó un 61 % de aumento.

Otros beneficios otorgados fueron: Programa de jubilación por antigüedad en el servicio, que permitió continuar recibiendo ingresos al retirarse de sus labores, como protección por el trabajo realizado. 9,891 fueron beneficiados con el retiro de antigüedad, mediante decretos del Poder Ejecutivo. Al 31 de mayo de 2020, este programa benefició a 15,676 docentes.

Al 31 de mayo de 2020, la nómina de pensionados por discapacidad está compuesta por 4,314 pensionados y la pensión por sobrevivencia, que corresponde a prestaciones económicas en beneficio de los familiares que sobreviven al fallecimiento del docente activo o jubilado, favorece a 1,655 familias.

JACQUELINE MORROBEL

SANTO DOMINGO.-Se necesita con urgencia para el comunicador Gregory Caimares plasma de una persona que haya dado positivo al covid 19 y después dos veces negativo a la prueba PCR.

“Estamos solicitando, por favor, plasma de una persona que hayan dado positivo de Covid-19 para donársela en favor del Comunicador Gregory Caimanes, quienes puedan ayudar, comunicarse con la señora. Mariela de Caimares, teléfono 809 299 1935”.

Este mensaje fue enviado por el comunicador Andrés Matos, mejor conocido como Licho, quien es el productor del programa Periodismo y Sociedad TV, que se transmite por el canal 6, y que conduce junto a Gregory Caimares.