La legislación dominicana actual permite el matrimonio para las menores de quince años mediante un trámite judicial de dispensa y para mayores de quince años basta con la autorización de los padres.

SANTO DOMINGO.- La República Dominicana tiene una de las cifras más altas de América Latina en matrimonio infantil, con un 12 % de enlaces de niñas menores de 15 años, señaló este jueves el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), con motivo del Día Internacional de la Niña.

Además, el 36 % de las mujeres jóvenes (entre 20 y 24 años) se casó o unió antes de los 18 años, según cifras de la Encuesta Nacional de Hogares de Propósitos Múltiples 2014 (Enhogar-MICS).

La legislación dominicana actual permite el matrimonio para las menores de quince años mediante un trámite judicial de dispensa y para mayores de quince años basta con la autorización de los padres.

La representante del organismo internacional en el país, Rosa Elcarte, destacó también que “la proporción de adolescentes que ha estado embarazada en el país es de las más altas del continente, ocupando el quinto lugar en América Latina y el Caribe”.

El mismo informe Enhogar-MICS reportó que el 21 % de las dominicanas entre 20 y 24 años tuvieron al menos un hijo vivo antes de cumplir los 18 años.

Tanto la cifra de matrimonios como la de embarazos se encuentran entre las más elevadas de América Latina y el Caribe, muy por encima de la media regional de adolescentes menores de 18 años casadas o unidas (23 %) y más del doble de la media en adolescentes menores de 15 años (5 %), indicó Unicef en un comunicado.

Las niñas continúan siendo víctimas de violencia sexual en el país y, aunque hay pocos datos que permitan dimensionarla, la Encuesta Demográfica y de Salud (Endesa) 2013, encontró que el 4,6 % de las adolescentes dijo haber sido víctima de violencia sexual.

De igual manera, un estudio elaborado de línea basal de conocimientos, actitudes y prácticas sobre violencia basada en género en estudiantes, elaborado en 2015 por varios entes de la ONU y el ministerio de Educación del país encontró que el 36 % de las adolescentes afirmaron haber recibido propuestas sexuales por parte de adultos.

Elcarte reconoció que la República Dominicana ha dado “pasos importantes” para mejorar la situación de las niñas, sin embargo, aún persisten desafíos para esta población y “el cumplimiento de sus derechos no ha avanzado tanto como en otros países de la región”.

“Aunque se están haciendo esfuerzos en el país con los temas de violencia contra las niñas, matrimonio infantil y embarazo de adolescentes, no son suficientes. Hay que cambiar leyes, promover e implementar nuevos programas y políticas que respeten los derechos de las niñas”, remarcó.

Unicef está promoviendo y apoyando técnicamente al Gobierno dominicano para abordar estos desafíos, avanzar en la igualdad de género y cumplir con los derechos de las niñas.

“Los esfuerzos para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que marcan la agenda mundial para el año 2030, son fundamentales para promover los derechos de las niñas, especialmente el objetivo número 5 sobre Igualdad de género, que compromete a todos los países a poner fin a todas las formas de discriminación contra las mujeres y las niñas”, concluyó Elcarte.

El Día Internacional de la Niña se celebra con el objetivo de destacar y abordar las necesidades y desafíos que enfrentan, así como para promover su empoderamiento y el cumplimiento de sus derechos humanos.

Este año, con el lema “La fuerza de las niñas: espontánea e invencible”, se celebran los avances conseguidos desde la aprobación de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, la agenda política más completa hasta la fecha para promover los derechos, no solo de las mujeres, sino también de las niñas.

VILLA VÁSQUEZ .– Miembros de Investigaciones Criminales (Dicrim) de la Dirección Regional Noroeste de la Policía Nacional informaron este viernes que buscan ciudadana haitiana que mató con un arma blanca a su concubino de la misma nacionalidad, cuando lo sorprendió en su casa en compañía de otra haitiana, durante un hecho ocurrido en el municipio de Villa Vásquez, provincia Montecristi.

Según el informe preliminar, en un supuesto arranque de celos y en medio de una discusión que terminó en pelea, la mujer solo identificada como Kartina tomó un cuchillo y le produjo herida punzante en hemitorax izquierdo al haitiano Gaby Duso, de 25 años, quien falleció mientras recibía atenciones médicas en el centro médico San Antonio del distrito municipal de Hatillo Palma, municipio de Guayubin.

Tan pronto cometió el hecho, la mujer huyó con rumbo desconocido, por lo que los agentes policiales iniciaron de inmediato su búsqueda para apresarla y someterla a la justicia.

SANTO DOMINGO. – La Dirección de Mantenimiento de Infraestructura Escolar (DIGMIE) del Ministerio de Educación (MINERD), aprovechará el período de las vacaciones estudiantiles por las festividades navideñas, para concluir la reparación de más de 500 centros educativos pendientes a nivel nacional, al tiempo que se iniciará una licitación por 1,500 millones de pesos para la adecuación de planteles escolares que serán incorporados a la modalidad de tanda extendida.

El ingeniero Adolfo Cedeño, director del DIGMIE dijo que muchos contratistas están en plena actividad de trabajo para dejar esos centros listos para una educación de calidad, mientras que otros están pendientes de contratación a través de un proceso de licitación.

“Por instrucciones del señor ministro Antonio Peña Mirabal, vamos a aprovechar el tiempo de las vacaciones navideñas para que estos contratistas que tienen un presupuesto asignado, puedan trabajar con mayor libertad en el mantenimiento de más de 500 escuelas”, subrayó.

El funcionario señaló que el presupuesto del Minerd para el próximo año, contempla una inversión de 1,500 millones de pesos para la adecuación de cientos de planteles que, una vez reciban la readecuación de las facilidades requeridas, ampliarán su jornada de docencia a tanda extendida.

Agregó que la licitación se realizará en lo que resta de este año para aplicar el programa de readecuación de planteles a partir de enero del 2020.

Dijo que a las escuelas que serán incorporadas a la Jornada Escolar Extendida se les construirán cocina-comedor, edificios anexos para nuevas aulas, baños, canchas deportivas y otras facilidades, además de un proceso de remozamiento como impermeabilización de techos, pintura, jardinería, reparaciones sanitarias y otros.

El Minerd ha logrado una cobertura de casi el 75 por ciento de la matrícula estudiantil en tanda extendida, por lo que, la readecuación de otros cientos de planteles generará un notable avance en la consecución de la meta de universalizar esa modalidad en todo el territorio nacional.

Cedeño dijo que cientos de planteles serán sometidos a reparaciones generales y remozamiento de sus áreas de recreo, jardinería, pintura y otros detalles que se deben tomar en cuenta para su funcionamiento en Jornada Escolar Extendida.

“Cuando se pasa un centro a la modalidad de tanda extendida, muchas veces hay dos tandas que se convierten en una sola tanda general, por lo que requieren de más aulas, una cocina-comedor, baños nuevos por el aumento de la cantidad de estudiantes, entre otras facilidades”, refirió.

SANTO DOMINGO- La directora del Hospital doctor Rodolfo de la Cruz, Marlene Valentín, informó a través de un comunicado que este jueves se puso en marcha el primer “Programa de Nutrición Pediátrica” dirigido a niños con edades entre cero y diez años.

Valentín, dijo que el objetivo que ese centro de salud, ubicado en Pedro Brand, tiene como objetivo asistir a cientos de infantes residentes en ese municipio y que están siendo afectados por la desnutrición.

Agregó que las consultas, las cuales están a cargo de la pediatra Magda Abreu, se estarán ofreciendo los lunes en la mañana y los miércoles en la tarde.

Asimismo, la titular del hospital habló del tema tras el lanzamiento del programa, el cual forma parte de una alianza entre el Servicio Nacional de Salud (SNS) y la empresa Macrotech.

Ambas instituciones estarán a cargo de suministrar los suplementos proteicos que necesitan los niños para su correcta alimentación, luego de ser evaluados.

SANTO DOMINGO.- Desde su inauguración el pasado mes de julio, la Unidad de Intervención en Crisis (UIC), del Hospital Materno Infantil San Lorenzo de Los Mina ha brindado asistencia a 31 pacientes, con el objetivo de apoyar a las embarazadas y puerperas que padecen de trastornos mentales.

En la referida unidad se acoge a las pacientes embarazadas con trastornos de personalidad, trastornos mentales y con adición a sustancia licitas e ilícitas, indica un comunicado del hospital.

La doctora Evelyn Cueto, directora del referido hospital, indicó que en embarazadas y parturientas las causas más comunes de ingresos en estos servicios son la depresión postparto, trastornos bipolares, trastornos de límite de personalidad o cambio de conducta, y los trastornos asociados al consumo de alcohol y otro tipo de drogas.

A propósito de que hoy se conmemora el Día de la Salud Mental, la doctora Evelyn Cueto Figueroa, destacó que es la

primera maternidad que cuenta con la primera UIC para paciente embarazadas y puerperas , gracias a la colaboración del Ministerio de Salud Pública (MSP), el Servicio Nacional de Salud (SNS) y Servicio Regional de Salud Metropolitano (SRSM).

La unidad está conformada por un equipo multidisciplinario, con vasto conocimientos cualificado y capacitad resolutiva para brindar apoyo emocional, acompañamiento a las pacientes embarazadas y puérperas que son una población que tienden a ser más vulnerables a dichas situaciones por sus condiciones físiometabólica.

Todas las atenciones obstetra y neonatal son impactadas por el departamento de Salud Mental como son los programas de: Mamá Canguro, Continuamos Contigo, Unidad del Espectro-Materno Fetal y Salud Sexual y Reproductiva, Psicoprofilaxis del Parto y Programa de Embarazo en Adolescentes, cuentan con un personal fijo de orientadores y psicólogos que trabajan como apoyo emocional a los usuarios y sus familiares.

SANTO DOMINGO.- El Servicio Nacional de Salud (SNS) junto a la Organización Panamericana de Salud (OPS), Ministerio de Salud Pública y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), lanzaron la Iniciativa HEARTS en Las Américas con el objetivo de promover la adopción de las mejores prácticas mundiales en la prevención y control de las enfermedades cardiovasculares.

HEARTS es una iniciativa liderada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para la prevención y el control de las enfermedades cardiovasculares.

El titular del SNS, Chanel Rosa Chupany, informó que la estrategia HEARTS busca integrar armónica y progresivamente a los servicios de salud ya existentes para promover la adopción de las mejores prácticas mundiales en materia de enfermedades cardiovasculares (ECV) y modificar el desempeño de los servicios a través de un control de la hipertensión y la promoción de la prevención secundaria con énfasis en el Primer Nivel de Atención.

“Esta iniciativa fortalecerá los Círculos Comunitarios de Salud (CCS) en la búsqueda domiciliaria de población en riesgo o con una enfermedad no transmisible (embarazadas, ancianos, encamados), para mejorar la detección precoz de Hipertensión Arterial o Diabetes e incluirlas en un proceso integral, sistemático y constante de atención desde su propia comunidad”, agregó.

Asimismo, explicó que para iniciar la estrategia, el SNS seleccionó los Servicios Regionales Metropolitano, Nordeste, Enriquillo y Cibao Occidental; regiones priorizadas para la implementación del Modelo de Atención en el país, se conformaron comités gestores, por región de salud que están interactuando con OPS y otros países donde funciona la iniciativa, en el seguimiento de los pasos para implementación en el país.

Resaltó que en cumpliendo con los lineamientos de la Guía de implementación de HEARTS, realizaron talleres nacionales y regionales para el involucramiento del personal de salud de los centros del Primer Nivel de Atención seleccionados para la primera etapa y capacitaciones a los actores locales, con apoyo de la OPS/OMS.

Otras de las acciones fue la alianza con la Universidad Autónoma de Santo Domingo y su Facultad de Ciencias de la Salud, para acompañar en el monitoreo de ejecución de las acciones de la Iniciativa.

En la ceremonia de lanzamiento desarrollada en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), se firmó la ratificación del compromiso con la Iniciativa, rubricada por el ministro de Salud Pública, Rafael Sánchez Cárdenas; Alma Morales, representante OPS/OMS; Emma Polanco, rectora de la UASD y Chanel Rosa Chupany, director ejecutivo del SNS.

El ministro de Salud, Rafael Sánchez Cárdenas resaltó la gran labor que realizarán los equipos responsables en procura de obtener los mejores resultados para beneficiar a la población.

Durante su intervención, la doctora Alma Morales Salinas, representante de la OPS/OMS en el país, ponderó el impacto que tendrá la estrategia HEARTS en la República Dominicana.

Igualmente, la rectora de la UASD, Enma Polanco, indicó la importancia de Hearts y reafirmó el compromiso de la casa de altos estudios para el impulso de la misma.

Finalmente, Chanel Rosa Chupany manifestó que “el que hemos firmado, es un documento histórico y esperamos que se constituya parte de las políticas públicas”.

SANTO DOMINGO.-El lanzamiento del Observatorio Nacional de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (ONTIC) constituye “un faro potente y confiable” que facilitará el manejo de millones de terabytes de datos que producen cada día los dominicanos y que se espera crezca de manera exponencial con la llegada del 5G al país, afirmó el ingeniero Nelson José Guillén Bello, presidente del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel).

“Con el ONTIC, la República Dominicana tendrá por fin una fuente de información constante y segura sobre las nuevas tecnologías. Y el usuario de esta información no es otro que todos ustedes” expresó.

Guillén Bello hizo el señalamiento al pronunciar el discurso central del acto de puesta en marcha del ONTIC, el cual será operado conjuntamente con el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), en un nuevo ejemplo de colaboración entre instituciones públicas, sector privado y academia.

“¿Cuántas personas usan exactamente Internet? ¿Qué edad tienen, dónde viven, cuál es su nivel educativo y cuánto pagan por sus servicios? Todo esto lo sabremos. Y ese conocimiento nos servirá para asegurar que Internet llegue a todos y acabar definitivamente con la brecha digital”, expresó el funcionario.

Guillén Bello manifestó que con la existencia del ONTIC se podrá saber “¿Cuántas personas hay empleadas por los servicios de telecomunicaciones? ¿Cuánto aportan al Producto Interno Bruto? ¿Cuánta inversión atraen y de dónde procede?” y que eso permitirá “diseñar mejores estrategias y políticas que beneficien a los sectores productivos”.

Explicó que con el ONTIC el país tendrá análisis especializados y enfocados en el sector de las telecomunicaciones: un mapa digital del territorio nacional, que nos podrá dar información sobre el desarrollo de la banda ancha, las líneas de operación de telefonía fija, el número de cuentas de acceso a internet fijo y móvil, el avance de la fibra óptica o el número de cuentas con acceso a internet por satélite en cada región”.

“Y esto son solo algunos de los indicadores que nos proporcionará el ONTIC, muchos otros más estarán disponibles para todo el público dominicano” concluyó.

La actividad tuvo lugar este jueves 10 de octubre en el Centro Indotel Espacio República Digital, de la calle Isabel La Católica esquina Emiliano Tejera, en la zona colonial. Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de Rolando Guzmán, rector del INTEC, luego se proyectó un video con los miembros del ONTIC, mientras que la presentación del Observatorio estuvo a cargo de Pedro Terrazas, coordinador general de la Planeación Estratégica del Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) de México.

El acto contó con la presencia de la ministra de la Juventud Robiamny Balcácer y los miembros del Consejo Consultivo Interinstitucional del Ontic, viceministra de la Presidencia, Zoraima Cuello; Rogelio Viesca, presidente de Claro, Ana Figueiredo, presidenta de Altice, Melvin Hilario, encargado del Observatorio de Tecnologías del Optic; Damián Báez, gerente general de Wind Telecom, María Waleska Álvarez, presidenta de Comité TIC de la Cámara Americana de Comercio (AMCHAMRD) y Héctor Danilo Duarte, encargado técnico de la Oficina Presidencial de Tecnologías de la Información y Comunicación (OPTIC).

SANTO DOMINGO. – Con la participación de 350 maestros y maestras de la región Sur del país, el Ministerio de Educación (MINERD), a través de la Dirección General de Currículo, realizó el tercer Congreso Regional de Currículo y Evaluación, con el propósito de crear un espacio para el análisis, discusión, reflexión y socialización de los retos y desafíos generados con la puesta en práctica del Currículo por Competencia revisado y actualizado.

El congreso forma parte de cuatro encuentros regionales, dirigidos exclusivamente a profesores de las distintas áreas curriculares, niveles, ciclos, modalidades y subsistemas del sistema educativo dominicano, en el objetivo de que cada participante exprese las que entiende son las fortalezas y las debilidades que envuelve la implementación del diseño curricular en las aulas.

La conferencia principal titulada: “Desarrollo y Evaluación de Competencias en el Currículo Actualizado”, estuvo a cargo de Remigio García, director general de Currículo del Minerd, quien explicó que una de las principales metas de ministro Antonio Peña Mirabal es lograr que todos los actores que intervienen en el proceso educativo se empoderen del nuevo modelo pedagógico, evaluando los procesos de aprendizajes como una forma de enfrentar los desafíos que demanda la sociedad actual.

Precisó que sobre la base de lo socializado en estos congresos, se trabajarán informes de resultados dirigidos a orientar a los docentes en la implementación y aplicación del diseño curricular para que las metas, que son el desarrollo de competencias y evaluación auténtica, puedan alcanzarse.

“Si estos congresos no permiten elaborar planes de mejoras para la orientación de los docentes en servicios, entonces no valen la pena. Por eso, se han integrado equipos de todos los niveles y modalidades para que las experiencias que se levanten en estos encuentros permitan trabajar en planes muy concretos para la mejora de la implementación del currículo”, afirmó García.

Sostuvo que el diseño curricular es el centro de los procesos de aprendizajes, cuyo eje central es el estudiante, y permite a éste enfrentarse a problemas reales en la vida cotidiana, mientras que la labor de la escuela es desarrollar competencias en los estudiantes para que estos sean capaces de desenvolverse en cualquier situación de la vida cotidiana. Aunque destacó, que el maestro es una pieza clave en este proceso, pues es quien sabe cómo y con qué aprende el estudiante.

Explicó que el currículo actualizado con enfoque de competencias plantea el desarrollo de habilidades en los estudiantes a lo largo de la escolaridad, esencial para la formación integral de las personas, y expresa con rigor las intenciones educativas de la sociedad, ya que procura el desarrollo del perfil de egreso del alumno, y en efecto, son transversales a todas las áreas curriculares, grados, ciclos, niveles, subsistemas y modalidades.

Desarrollo de los congresos

Los congresos regionales se llevan a cabo en horario de 8:00 de la mañana a 5:00 de la tarde, y se trabajan diversos ejes educativos. Los participantes se separan por grupos que conforman mesas consultivas.

En el tercer taller participan los profesores de la región Sur, que comprende las regionales de educación 04, de San Cristóbal; 03 de azua; 02 de San Juan; 01 de Barahona, y 18 de Neiba. Los dos congresos anteriores reunieron a los docentes de Santo Domingo y el Este, y el segundo, abarcó al Cibao Norte.

El próximo congreso, pautado para el miércoles 16 de octubre, reunirá a los maestros del Cibao Central. Con esta iniciativa, la Dirección General de Currículo tiene como propósito central trabajar por la institucionalización de los Congresos Regionales, para articular actividades de las áreas curriculares y de las instancias pedagógicas de gestión, supervisión y evaluación educativa del Ministerio de Educación.